【走近灌中最美教师】晏朝建：守教育初心 怀热爱前行
在25年从教生涯里，灌南高级中学语文高三（2）班老师晏朝建从未停下成长的脚步，从教学新手到教研组长，从乡村到县城，一系列变化背后是不变的初心：一辈子甘做教师，与孩子一起筑梦新生活。1998年，晏朝建从福建师范大学汉语言专业毕业，她先后在原花园中学、新集中学一干就是20年。2017年，晏朝建来到灌南高级中学担任语文教学工作。从教25年来，她担任25年班主任工作，有着丰富的班级管理经验。“立规矩，激励志，树公心”是晏朝建管理班级的“法宝”。https://storage.tmtsp.com/5f34a7cbc3237e55018b4567/publicupload/image/20231125/5caf0da014dc09b7526d160bd5429378.jpg/mcp_image_w_middle.png“我觉得呢就是爱是通向班级管理的通天塔，我的理念就是教育应该是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，最重要的就是一个灵魂唤醒另一个灵魂，所以在我的治班当中，我就是跟学生是严爱相济。”晏朝建说。如何使学生乐学、爱学？晏朝建注重学生个性化特点，采取不同的管理模式，让管理更有温度。https://storage.tmtsp.com/5f34a7cbc3237e55018b4567/publicupload/image/20231125/002e450fb27ee698c83c03bde2d2e7a8.jpg/mcp_image_w_middle.png“我要他学比他要学应该是难的多，所以这就是我们常说的一句话，鸡蛋从外打破是食物，但是如果从内打破的话，它就是成长，所以我是允许孩子在成长的路上不断的试错，不断的改正，不断的进步，然后找到自己的节奏，这样在自己的人生道路上一路前行，去奔跑，去找到属于他自己的快乐的人生。 ”晏朝建认为。晏朝建说，“宽容一个孩子，就是宽容了一个人的未来。”多年的班级管理，她不仅这样说，也是这样做，正是有了这个宽容的心，晏朝建才走进了学生的心里，成为学生的眼中的“小公主”。“晏老师的语文课通常都是幽默，很幽默，然后并且充满了风趣，她有时会很严厉的教导我们某个知识点的错误，语文老师她是一个非常注重我们个性化教育的老师。”学生 刘庆瑞说。https://storage.tmtsp.com/5f34a7cbc3237e55018b4567/publicupload/image/20231125/9fb306c838f55025134725b488ecfd5a.jpg/mcp_image_w_middle.png“晏老师她自己有一套独特的教学体系，帮助我们建立一些完备的知识体系，然后可以帮助我们建立一个框架式的学习，我觉得这个就很好。”学生孙怿璠说。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧。每天找两名学生谈心是她必须要要的事，她用鼓励和表扬代替责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。晏朝建用自己无私的爱带动培养了一个讲正气、求进步、团结互助、永争第一的优良班风。班风正了，学风浓了，学生的学习积极性也调动起来了。“我觉得老师的体贴、细心都特别让我印象深刻，让我体验到什么叫家的温暖，让我感受到什么叫学校也是我们的家，教室也是我们的家。”学生王逊说。在多年的教育教学工作中，晏朝建付出了努力和汗水，也收获了幸福和荣誉。她先后荣获县骨干班主任、县首届学生最爱班主任一等奖、县基本功大赛一等奖、市优秀教育园丁、市333高层次人才骨干班主任等荣誉。
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